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全溫振蕩培養(yǎng)箱在溫試驗中，如果溫度升得很慢，就要查看一下風循環(huán)系統(tǒng)，看一下風循環(huán)的調(diào)節(jié)擋板是否開啟正常，反之，便要檢查風循環(huán)的電機運轉(zhuǎn)是否正常。如果溫度過沖厲害那么就需要整定PID的設置參數(shù)。如果溫度直接上升過溫保護，那便是控制器出現(xiàn)故障了，那就得需要更換控制儀表。

全溫振蕩培養(yǎng)箱低溫達不到試驗指標時，那你就要觀察溫度的變化，是溫度降得很慢，還是溫度到一定值后有回升的趨勢，前者就要檢查一下，做低溫試驗前是否將工作室烘干，使工作室保持干燥后再將試驗樣品放入工作室內(nèi)再做試驗，工作室內(nèi)的試驗樣品是否放置的過多，使工作室內(nèi)的風不能充分循環(huán)，在排除上述，就要考慮是否制冷系統(tǒng)中出現(xiàn)故障了，如果是制冷系統(tǒng)出現(xiàn)故障那就要請廠家的專業(yè)人員進行檢修。后者的現(xiàn)象是設備在使用環(huán)境不好所致的，設備放置的環(huán)境溫度，放置的位置都需要滿足要求的。

我們稱能實現(xiàn)人工制冷的裝置為制冷機。為了使制冷機具有制冷功能，首先必須有使它本身能達到比低溫熱源更低溫度的過程，在制冷機的工作過程中，在低溫下蒸發(fā)的制冷劑液體都是由壓液體經(jīng)節(jié)流降壓而得到的，并連續(xù)不斷地從低溫熱源吸取熱量。

全溫振蕩培養(yǎng)箱的制冷系統(tǒng)是為了獲得并保持低溫條件，就得采用人工制冷的方法。根據(jù)熱力學第二定律，熱量是不會自動地從低溫物體轉(zhuǎn)移到溫物體上去，因此，所有的人工制冷方法都有一個共同的特點，就是利用某種物質(zhì)狀態(tài)的變化，從較低溫度的物體(稱低溫熱源)吸取一定的熱量 (Qe)，通過一個消耗功W(或熱量)的補償過程，向較溫度的物體(稱溫熱m)放出熱量(Qh)，并且它們在數(shù)量上符合熱力學*定律。

全溫振蕩培養(yǎng)箱在試驗運行過程中突然出現(xiàn)故障時，控制儀表上出現(xiàn)對應的故障顯示提示并有聲訊報警提示。操作人員可以對照設備的操作使用中的故障排除一章快速檢查出屬于哪一類故障，便可以請專業(yè)人員快速排除故障，以試驗的正常進行。其他環(huán)境試驗設備在使用中還會有其它的現(xiàn)象，那就要具體現(xiàn)象，具體分析和排除了。